Mae llawer o adeiladau ysgol yn dal heb fod yn addas i’r diben, yn ôl adroddiad gan Archwilydd Cyffredinol Cymru.
Fe ganfu’r adroddiad fod y gwaith o gynllunio buddsoddiad cyfalaf mewn ysgolion yn effeithiol, mewn amryw o awdurdodau lleol, wedi cael ei lesteirio gan ddiffyg gwybodaeth ddibynadwy am gyflwr adeiladau ysgol ac amharodrwydd i wneud penderfyniadau ynglŷn ag ad-drefnu ysgolion yn dilyn gostyngiadau mewn niferoedd disgyblion.
Mae’r adroddiad yn cynnwys amryw o argymhellion i Lywodraeth y Cynulliad: