Adroddiad ar gyflwr y genedl: tlodi, diweithdra a dibyniaeth ar fudd-daliadau yn y Deyrnas Unedig, 27/05/10 [C/Ll/GI/A]- CIW

English

Adran Aelodau Archif Polisi Confensiwn y CU Cyhoeddiadau Buddion Aelodaeth

Aelodau i Fewngofnodi

Enw Defnyddiwr (Cyfeiriad Ebost)

Cyfrinair

Cofrestrwch i ddefnyddio'r wefan

Wedi anghofio’ch cyfrinair? Cliciwch yma

Blwyddyn Archifol

Adroddiad ar gyflwr y genedl: tlodi, diweithdra a dibyniaeth ar fudd-daliadau yn y Deyrnas Unedig, 27/05/10 [C/Ll/GI/A]

Mae’r adroddiad hwn gan Swyddfa’r Cabinet yn amlinellu asesiad o dlodi yn y Deyrnas Unedig yn 2010.

Mae ystadegau allweddol o’r adroddiad yn cynnwys:

mae bron un o bob deg o bobl yn byw mewn tlodi parhaus, ac mae yna 800,000 yn fwy o oedolion oed gweithio mewn tlodi nag yn 1998/99;
mae 1.4 miliwn o bobl yn y Deyrnas Unedig wedi bod ar fudd-dal di-waith am naw neu fwy o’r 10 mlynedd diwethaf;
fe amcangyfrifir fod 670,000 o aelwydydd yn y Deyrnas Unedig yn gymwys am fudd-daliadau a chredydau treth o fwy na £15,600 y flwyddyn;
mae anghydraddoldebau iechyd yn uwch yn awr nag yr oeddynt yn yr 1970au;
mae yna fwlch mawr yn dal i fod mewn cyrhaeddiad addysgol rhwng plant o gefndiroedd cyfoethog a thlawd, gyda bwlch o 39 y cant o ran ennill 5+ o gymwysterau TGAU A*-C rhwng y sawl sy’n byw yn yr ardaloedd mwyaf a lleiaf difreintiedig;
mae 5.3 miliwn o bobl yn dioddef o anfanteision lluosog yn y Deyrnas Unedig;
fe fydd pobl sy’n byw yn y cymdogaethau tlotaf, ar gyfartaledd, yn marw people saith mlynedd yng nghynt na phobl sy’n byw yn y cymdogaethau cyfoethocaf.

Mae’r adroddiad ar gael i’w lawrlwytho oddi ar wefan Swyddfa’r Cabinet.

Methu â chanfod yr hyn ‘rydych yn chwilio amdano? show/hide

Ein Gwaith

Yn Eich Ardal

Cysylltu a Ni

Prif Swyddfa: 25 Plas Winsor, Caerdydd, CF10 3BZ, Ffôn: (029) 2034 2434, Ffacs: (029) 2034 3134

Swyddfa Gogledd Cymru, Doc Fictoria, Caernarfon, LL55 1TH, Ffôn: (01286) 677570,

E-bost: info@childreninwales.org.uk

Mae Plant yng Nghymru yn gyd-noddwr yn y
prosiect Cyrraedd y Nod yn cymorth pobl ifanc i
ennill sgiliau ar gyfer dysgu a chyflogaeth drwy
brofiad gwaith a chyfleoedd sydd wedi’u seilio
yn y gymuned.