Mae Estyn wedi cyhoeddi adroddiad sydd yn asesu’r graddau y mae polisïau cydraddoldeb hiliol a chynlluniau gweithredu yn effeithiol wrth reoli arfer a sicrhau canlyniadau gwell ar gyfer dysgwyr o grwpiau lleiafrifoedd ethnig mewn ysgolion cynradd, arbennig ac uwchradd.
Mae’r adroddiad yn arfarnu effaith polisïau cydraddoldeb hiliol ysgolion yn benodol o ran:
Mae’r adroddiad yn cynnwys nifer o argymhellion ar gyfer Llywodraeth Cynulliad Cymru, awdurdodau lleol ac ysgolion.
Fe ellir lawrlwytho’r adroddiad oddi ar wefan Estyn.